К ВОПРОСУ О ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЯХ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
Ключевые слова:
грамматические навыки, симультанное восприятие, запоминание, мышление, мотивация, интерференция, трансференция
Аннотация
В статье рассматриваются психологические аспекты педагогических технологий, способствующих эффективному обучению грамматике английского языка в неязыковом вузе.