ПРИЕМ ОБОБЩЕНИЯ И ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ

К. С. Яковлева; Н. А. Гарминович

К. С. Яковлева ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ
Н. А. Гарминович ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ

Ключевые слова: математика, прием обобщения, проблемная ситуация, мышление, множество, задача

Аннотация

В статье рассматриваются некоторые приемы создания проблемных ситуаций на уроке математики. Они служат эффективным средством развития творческих способностей обучающихся, стимулируют развитие их мышления, побуждают сравнивать, обобщать и делать правильные выводы.