ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Е. Е. Еремина; А. В. Лыткина

Е. Е. Еремина ФГБОУ ВО Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского
А. В. Лыткина ФГБОУ ВО Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского

Ключевые слова: задержка психического развития, специальное образование, сопровождение

Аннотация

В данной статье рассматриваются особенности сопровождения детей дошкольного возраста, имеющих задержку психического развития, особенности их воспитания и взаимоотношений с родителями.